وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا سَهَّلَ الله له بِهِ طَرِيقًا إلى الْجَنَّةِ

“Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah menudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR.Muslim:2699)

وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا سَهَّلَ الله له بِهِ طَرِيقًا إلى الْجَنَّةِ

“Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah menudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR.Muslim:2699)

وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا سَهَّلَ الله له بِهِ طَرِيقًا إلى الْجَنَّةِ

“Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah menudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR.Muslim:2699)

وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا سَهَّلَ الله له بِهِ طَرِيقًا إلى الْجَنَّةِ

“Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah menudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR.Muslim:2699)

وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا سَهَّلَ الله له بِهِ طَرِيقًا إلى الْجَنَّةِ

“Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah menudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR.Muslim:2699)

Jumat, 16 Juni 2017

معجم الأخطاء الشائعة

                        معجم الأخطاء الشائعة                  
Download Button
(معجم يعالج الأخطاء اللغوية الشائعة ويبين صوابها مع الشرح والأمثلة)
تأليف : محمد العدناني


الناشر :مكتبه لبنان

رقم الطبعة : 2

تاريخ الطبعة: 1985

نوع التغليف:مقوى  

عدد الأجزاء : 1 

عدد الصفحات :364

حجم الكتاب: 12 ميقا

النسخه المسوحه ضوئيا: الكتاب مصور صفحتين متقابلتين

الوسائل التعليمية لمرحلة الجامعة



الوسائل التعليمية لمرحلة الجامعة  
(Mustakim PBA B)



Download Button
الوسائل التعليمية في تدريس اللغة العربية

 أولاً :تعريف الوسائل التعليمية :


عرّف (عبد الحافظ سلامة) في كتابه (مدخل إلى تكنولوجيا التعليم)الوسائل التعليمية بأنها :أجهزة وأدوات ومواد يستخدمها المعلم لتحسين عملية التعليم والتعلم.
وهي بمعناها الشامل تعني:جميع الطرق والأدوات والأجهزة والتنظيمات المستخدمة في نظام تعليمي بغرض تحقيق أهداف
تعليمية محددة.

ثانياً: أهميتها ودورها في تحسين عملية التعليم والتعلم:
 لم يعد اعتماد العملية التعليمية على الوسائل مظهراً من مظاهر الترف ، بل أصبح ضرورة من الضرورات ، وجزءاً لا يتجزأ
منها.
 وقد تزايدت أهميتها في الوقت الراهن إذ أصبحت البيئة المحيطة بالمدرسة تشكل تحدياً لها ؛ لما تزخر به هذه البيئة من وسائل
اتصال متنوعة تتسم بالجذب والإثارة، وحتى لا تفقد المدرسة دورها في التعليم والتربية كان لا بدّ لها من تحديث أنشطتها التعليمية والتربوية، وفي مقدمة ذلك الوسائل التعليمية .

ويمكن تلخيص الدور الذي تقوم به الوسائل في تحسين عمليتي التعليم والتعلم بما يلي:
1-استثارة اهتمام الطالب وتشويقه إلى الدرس ، وجعله أكثر استعداداً للتعلم ، كما أنها تجلب له السرور ،وتجدد فيه النشاط .
2-إثراء التعليم من خلال ما تضيفه من أبعاد جديدة إلى الموقف التعليمي وبالتالي تتوسع خبرات الطالب .
3-تكفل الوسائل التعليمية اشتراك جميع حواس الطالب في عملية التعلم .مما يترتب على ذلك بقاء أثر التعلم لأطول فترة ممكنة .
4- تساعد الطالب على تكوين مفاهيم سليمة عن الأشياء.
5- تضمن -إلى حدٍ كبير-مشاركة الطالب بفاعلية في عملية التعلم .
6- تنمي لدى الطالب القدرة على التأمل ودقة الملاحظة، وحب الاستطلاع.
7-تساعد المعلم على تحقيق أهداف الدرس بأسرع وقت , وأقل جهد.
8-الوسائل التعليمية ضرورة ملحة يلجأ إليها المعلم عندما لا تكفي اللفظية أو استخدام اللفظ في إيصال أو تقريب المعلومات إلى أذهان
   الطلاب .
9-تساعد المعلم على تقديم مادته بأسلوب جذاب لا يخلو من الإثارة والمتعة .
10-التغيير في طرق و أساليب عرض الدروس ، والابتعاد عن الرتابة والجمود الممل .

http://www.khayma.com/education-technology/w2.htm

Minggu, 11 Juni 2017

Keutamaan Belajar Bahasa Arab


 Keutamaan Belajar Bahasa Arab




Ceramah agama berikut ini adalah yang disampaikan oleh Ustadz Hamzah Abbas, Lc. pada Kamis malam, 24 Syawwal 1437 / 28 Juli 2016, pukul 20:00-21:30 WIB di Rodja TV. Mari simak ceramah penuh manfaat dengan tema "Keutamaan Belajar Bahasa Arab", yang semoga dengan menyimaknya dengan seksama, maka kita semakin bersemangat dalam belajar bahasa Arab dan menuntut ilmu agama, Aamiin.

Live Bahasa Arab - Kitab Durusul Lughah Al-'Arabiyah Jilid 1



Live Bahasa Arab - Kitab Durusul Lughah Al-'Arabiyah Jilid 1






Live Bahasa Arab - Kitab Durusul Lughah Al-'Arabiyah Jilid 1 Hal. 82-83 bersama Buya Riko Febriadi, Lc

Belajar Bahasa Arab Ilmu Shorof



Belajar Bahasa Arab Ilmu Shorof
 التصريف الإصطلاحي - الثلا ثى المجرد 





Video pelajaran bahasa arab dasar ilmu shorof kali ini membahas tentang التصريف الإصطلاحي - الثلا ثى المجرد (Tashrif Istilahi Tsulatsi Mujarrod) bersama kak Ammi Baits.

Yuk kita pelajari...

Kak Ammi Nur Baits adalah sarjana lulusan S1 Teknik Nuklir UGM (Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta), dan juga lulusan Al-Madinah International University (Malaysia, cabang di Indonesia).

Mengenal Transportasi Kereta Api



Mengenal Transportasi Kereta Api

Segmen-segmen acara yang menarik yang dihadirkan pada Episode 10 ini, di antaranya adalah:

- Kosa Kata tentang Perlengkapan Rumah - Bagian 5 (Bahasa Arab Buat Anak)
- Balon di Dalam Botol (Info Sains dan Teknologi)
- Salam Sapa Anak Negeri
- Manfaat Telur Ayam (Masazi)
- Mengamati Kehidupan Semut (Tafakkur dan Tadabbur)







شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين

بسم الله الرحمن الرحيم



شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 1



شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 2




شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 3



شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 4


شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 5


شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 6



شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 7


شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 8



شرح ألفية ابن مالك للشيخ ابن عثيمين 9






Sabtu, 10 Juni 2017

الكتب المسائل الفقهية

   (PDF) 
الكتب المسائل الفقهية


1.  المسائل الفقهية من اختيارات شيخ الإسلام ابن تيمية


2الوجيز  في فقه السنة والكتاب العزيز

3. تمام المنة في التعليق على فقه السنة

تمام المنة في التعليق على فقه السنة


4. رؤية اجتهادية في المسائل الفقهية

رؤية اجتهادية في المسائل الفقهية


5. شرح الأصول من علم الأصول

شرح الأصول من علم الأصول



6. صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم من التكبير إلى التسليم كأنك تراها

صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم من التكبير إلى التسليم كأنك تراها


7. فقه النساء في ضوء المذاهب الأربعة والاجتهادات المعاصرة



8. مسائل-فقهية-معاصرة




9. منهاج الطالبين وعمدة المفتنين


10. موسوعة المسائل الفقهية الميسرة



Kaidah Ilmu Nahwu


Kaidah Ilmu Nahwu PPT, Silahkan di download:





Download Button 



Diktat Ilmu Sharaf Untuk Pemula


Diktat Ilmu Sharaf Untuk Pemula




Download Button 



Buku Diktat Ilmu Nahwu Untuk Pemula


Diktat Ilmu Nahwu Untuk Pemula




Download Button 



الاجرومية لشيخ عادل بن حرمان

بسم الله الرحمن الرحيم




الاجرومية (( تعريف الكلام ، أقسامه )) 1



الاجرومية (( باب الإعراب )) 2




الآجرومية (( معرفة علامات الإعراب)) 3




الآجرومية (( مواضع النصب )) 4




الآجرومية (( الخفض والجزم وفصل المعربات )) 5




الأجرومية (( باب الفعل الماضي )) 6




الآجرومية (( باب الفعل الأمر )) 7



الآجرومية (( باب الفعل المضارع )) 8





الآجرومية (( أدوات نصب المضارع )) 9




الآجرومية (( أدوات جزم المضارع ) 10




الآجرومية (( أحكام الفاعل )) 11




الآجرومية (( أحكام نائب الفاعل )) 12




الآجرومية (( المبتدأ والخبر )) 13




الآجرومية (( كان وأخواتها )) 14




الآجرومية (( إن وأخواتها وظن وأخواتها )) 15




الآجرومية (( تمارين على نواسخ المبتدأ )) 16




((الآجرومية (( النعت




الآجرومية (( المعرفة - الضمير )) 18




الآجرومية (( العلم -اسم الإشارة - الموصول )) 19





الآجرومية ((أل - العطف)) 20




الآجرومية (( التوكيد - البدل )) 21




الآجرومية (( المفعول به )) 22




الآجرومية (( الظرف - الحال )) 23




الآجرومية (( التمييز - الاستثناء بإلا )) 24




الآجرومية (( بقية الاستثناء- اسم لا )) 25




الآجرومية (( المنادى )) 26




الاجرومية (( المفعول -لأجله- معه -مخفوضات الاسماء)) 27



شرح الاجرومية لشيخ محمد سعيد رسلان

بسم الله الرحمن الرحيم


شرح الاجرومية لشيخ محمد سعيد رسلان الدرس 34 / 1



شرح الاجرومية لشيخ محمد سعيد رسلان الدرس 2/34 



شرح الاجرومية لشيخ محمد سعيد رسلان الدرس 34 /3




شرح الاجرومية لشيخ محمد سعيد رسلان الدرس 34 /4




شرح الاجرومية لشيخ محمد سعيد رسلان الدرس 34 / 5


شرح الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين


بسم الله الرحمن الرحيم




الدرس الأول : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين





الدرس الثاني : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين



الدرس الثالث : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس الرابع : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس الخامس : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس السادس : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس السابع : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين



الدرس الثامن : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس التاسع : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين



الدرس العاشر : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس الحادي عشر : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين



الدرس الثاني عشر : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين





الدرس الثالث عشر : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس الرابع عشر : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس الخامس عشر : شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين



الدرس السادس عشر: شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس السابع عشر: شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين




الدرس الثامن عشر: شرح كتاب الآجرومية للعلامة الشيخ محمد العثيمين





السيرة الذاتية

السيرة الذاتية






الاسم                  : مستقيم
مكان وتاريخ الميلاد    : رنطو فجار، 6 ينايير 1993، لامبونج الشرقية.
الجنسية        : إندونيسي
الحالة الاجتماعية      : منفردا
المراحل الدراسية:
·       المدرسة الابتدائية الحكومية 3 رانطو فجار لامبونج الشرقية
·       المدرسة المتوسطة الحكومية 1 رمان أوترا لامبونج الشرقية
·       المدرسة الثانوية / معهد خدمة السنة لامبونج الشرقية
·       جامعة علي بن أبي طالب سورابايا
المهنة:  المدرس في معهد الكوثر سوكودنو سيدوأرجو
المؤلفات: فعالية استخدام أسلوب الأسئلة والأجوبة لترقية مهارة الكلام بمركز الكيس سدوأرجو جاوى الشرقية
النشاطات العلمية:
·       إلقاء المحاضرة في معهد الكوثر 2017
·       مدرب علم النحو في كرسس بيت القرآن سيدوأرجو 2017